6月24日，莆田市终身教育促进委员会组织市委老干部局、市老教委、市教育局及各县区（管委会）老年大学相关业务骨干组成评审组，对市老年大学创建福建省高水平示范性老年大学工作进行全方位初步评审。

当天，评审组采用听取创建工作情况汇报、察看办学场所和设施、查阅有关资料等步骤（如图），以问题为导向，采取即时反馈和集中反馈相结合方式，深入剖析、仔细查找问题，集中进行综合评分。市老教委常务副主任潘国民说，创建工作既检验对老年教育工作的重视程度，又检验老年教育工作者认真程度，是一次对老年教育工作的推动、促进和提升，要进一步对标对表、补足短板，扎实整改到位。

今年年初，市老年大学正式启动创建省级高水平示范性老年大学三年材料整理工作，并进一步调动教职员工积极性，踊跃投身到创建工作中来。该校专业协会委员会主任魏秀珠和教研室教研研究专家吴开和承担起大部分材料整理指导工作。二人在工作初期阶段，对照评选材料画出条块、打出框架，根据检查体系进行材料归类整理，不断细化材料、查缺补漏。魏秀珠说，每份材料都严格按照要求的4-5个环节进行整理，一些活动的方案、图片、总结等材料没有按要求划分的，在此次整理中都一并整理齐全、归档。她说，在这期间，分类图片这一环节花费时间和精力较多，有时还需要及时与班主任或是活动参与者沟通，找齐材料。“近段时间，学校进入自查阶段，晚上加班是常有的事。”魏秀珠说，虽然工作繁琐、杂碎，花费大量时间，但是既然接手了就要尽力做好。

吴开和主要负责教育质量方面，如：课程开设、教学质量、办学条件、学员意见等材料整理，与学校教务科的工作人员相互配合收集佐证材料。身为一名退休教师，吴开和深知教学是学校的中心环节，是学校的主任务、主阵地。在疫情防控期间，吴开和几乎日日都到学校整理材料，他还利用在退休前学习的一些电脑知识，查找、输入材料。有时回到家中，他仍在思考还需哪些材料、还有哪些补充。“学校有需要，就要发挥余热，尽心尽力，能做多少算多少。”自整理工作开始，吴开和整理了百余份教学材料，装满了10多个文档盒。

市委老干局副局长、市老年大学常务副校长黄玉英在初评后的短会上表示，此次初评是在学校充分准备下进行的，让专业人士来找不足、挑毛病、寻问题。初评是一次检验，也是一次促进和提升。希望各教职员工根据此次初评反馈的问题情况，利用暑期，进一步完善提升，补足差距，努力按示范性老年大学标准办校，争创品牌型老龄事业，争取以更优异的成绩迎接省教育厅评审组验收。