10月25日,枫亭中学召开部分年级班主任工作会议,对因还在隔离暂时无法返校的三位学生线上教学工作进行反馈,并具体解决学生在生活和学习中遇到的困难。 10月21日,我县最后一批学校恢复线下教学,但是,还有部分确诊的学生还需要接受健康监测,无法返回校园。为了更好地帮助这些学生,我县各级各部门从政策、心理、学习等方面做好帮扶工作。 为了让学生的生活、学习更加方便,枫亭中心小学组织两名教师驻扎在人文关怀点,为学生提供后勤保障,同时搭建起学生与学校、家庭之间的联系桥梁。取衣送餐、补充物资,让学生在隔离点也能感受温暖。 此外,对无法返校复学的学生,其所在班级均已安装视频会议摄像头设备,实现“云直播”上课。未返校的学生可以同步课堂学习、现场提问和回答,各学科教师还同步上传教学资源和课堂实录,让孩子们的学习生活更便捷、有效。 除此之外,各相关学校还组织优秀教师团队“一对一”为未返校学生答疑解惑,精准辅导学生的学业。采取语音、视频等方式,教师们适时跟进学习成效,有针对性地进行辅导和讲解,让线上教学的效率进一步提升。 疫情之下,加强师生的心理干预和疏导是学校的重要工作之一。各校校级领导、班主任与未返校学生们定期交流,了解他们的生活、学习和心理状态。另一方面,各学校也组建专业的心理健康服务队伍,“一对一”开展心理疏导工作,聆听学生的倾诉,帮助未返校学生消除不良情绪,打赢这场“心理防御战”。各学校还实施校级领导与无法返校学生“一对一”结对帮扶方案,指导有需要的家庭完成各级各类补助的申报,缓解家庭经济压力。 线上线下齐关怀,畅通特殊“宅”学路。学校本着“不落一生”的原则,以细致周到的服务关怀、帮扶未返校学生,让家长放心、学生暖心。 |