云端相聚　智慧教研云教研活动全国直播提升教研效果

线下活动

今报讯（今报记者　　文/图）此次莆田市林青名师工作室、仙游县教师进修学校教学文化主题联合研讨暨全国小学数学史与数学教育基地云教研活动，以小学“数学文化”教学实践为主题，仙游县的小学数学教师及教研员参加了线下活动，全市其他县区学校的小学数学教师，通过线上直播参与。此外还邀请了全国小学数学史与数学教育教研基地的数学教师一同参与，共有来自全国各地33个的教研基地，覆盖200余所学校的近千名老师在线观看。线上线下融合，进一步扩大了教研辐射面，提升教研活动效果。

此次活动由莆田市教师进修学院、莆田市名师办主办，仙游县教师进修学校、仙游县蜚山第一小学承办。莆田市林青名师工作室是莆田市资深的小学数学名师工作室，工作室成立9年来，一直坚持通过送教下乡，通过示范课与讲座等方式去传播数学文化，今年一月份工作室团队荣幸入选华东师大教师教育学院的全国小学数学史与数学教育的六个教研基地之一。

活动中，莆田市荔城区麟峰小学木兰分校曾佳蓉、蜚山第一小学数学教研组长郑许静、仙游县教师进修学校小学数学教研员蔡翠林分别就《数字黑洞》《鸽巢问题》《鸡兔同笼》带来示范课。课后，来自杭州师范大学经亨颐教育学院教师，数学史与数学教育（HPM）工作室小学教研基地负责人，教育学博士岳增成以《数学文化进课堂：文化与思维的融合》为题，对三节课进行点评。他肯定了示范课中所展示的亮点，同时也提出自己的建议，鼓励教师把数学史有机地融入课堂中,并且成为课堂的组成部分,更易激发学生的学习热情，有助于发展学生高阶思维能力。

最后，林青以《小学数学文化教学实践-让孩子与数学浪漫相遇》为题开展讲座，介绍团队在数学文化方面上所做的实践与教学主张，鼓励教师们在数学教学中，融入数学文化，让学生更全面了解数学的理性美与人文美，激发学生热爱数学研究数学的探索精神和创新精神。