幼小协同 双向衔接 小学联手幼儿园举行主题活动

近日，莆田学院附属实验小学联合南桥幼儿园举行了“幼小协同，双向衔接”主题活动。

活动开始，该校教师陈娟带来了一场教学观摩课《100以内数的认识——解决问题》。陈娟根据一年级孩子的年龄特点及认知规律，创设了“冰墩墩”系列故事情境贯穿课堂始末，深受学生喜爱。她还引导学生动手圈一圈、运用数的组成、利用5与10之间的关系等多种方法来解决问题，让学生感悟解决问题策略的多样化。生动活泼的教学语言、极具亲和力的教学风格让人如沐春风。

观摩课结束后，南桥幼儿园大班教师代表也以这节课为契机，结合自己的教学经验，谈了有关小学课堂与幼儿园课堂教学的相同点和不同点，让在场的教师对幼小衔接有了更清晰的认识，对科学衔接工作有了更明确的方向。

结合一二年级孩子的年龄特征及数学学科的特点，大家认为，一二年级的教学应该要基于儿童立场创设一些生活化、游戏化、活动化的情境，让学生在玩中学、做中学，并鼓励学生用自己喜欢的方式表达，增强孩子学习的兴趣与信心。同时课堂上要以知识为载体，注重学习习惯的养成，特别要关注学生倾听、思考、表达能力的养成，及时给予反馈、指导及提升。

本次活动效地推动两校幼小衔接工作的有序进行，有助于双方深入开展科学幼小衔接工作，让孩子们平稳地渡过幼小衔接的关键期。