近日,莆田市“书香校园、智慧阅读”专项课题成果展示在龙华团结小学举行。 龙华中心小学教师林慧媚执教《乌鸦喝水》课内阅读指导课,抓住课文的关键词句,采用读读、想想、说说等方法,引导学生感受文本。同时,她还注重引导学生,在诵读中感受阅读的乐趣,并展开想象,获得初步的情感体验,引导学生多种形式朗读,在读文中体现个性化的阅读。 龙华团结小学教师林娟执教《水浒传》阅读推进课,课前充分调动了学生经典名著阅读的兴趣,借助多媒体手段播放《水浒传》电视主题曲和“武松打虎”“醉打蒋门神”等视频,激发学生分享交流阅读体会的兴趣。课上,以“归并回目”的经典名著阅读策略,引导学生前连后延地建立联系,感受人物形象;巧设创造性阅读情境,鼓励学生大胆改编故事结局,体会经典名著的丰富性与多元化。 龙华中心小学教师张丽群作的《基于儿童立场的小学经典名著阅读的实践探索》专题讲座中,从小学经典名著阅读的实践探索入手,从三方面进行了论述,基于学生立场,调动经典名著阅读兴趣;基于学生立场,指导经典名著阅读策略;基于学生视界,开启云端心得分享。讲座中,引入大量阅读教学案例,深入浅出地阐述了经典名著阅读的有效途径。 |