围绕重点主题开展专题调研 县委常委会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第二次读书班交流研讨会举行

10月27日晚，县委常委会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第二次读书班交流研讨会暨县委理论学习中心组学习会举行，围绕“深化运用‘四下基层’制度，以木兰溪综合治理和县委‘1299’工作、‘1021’工作机制为总抓手，加快建设绿色高质量发展先行县”主题，进行专题研讨。县委书记、县委主题教育领导小组组长吴文恩主持会议并讲话，县委常委、县人大常委会、县政府、县政协领导班子成员出席。

会议强调，要持续推动理论学习入脑入心。要通过读书班，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、真理伟力，深刻领会习近平总书记核心地位是历史和人民的共同选择、郑重选择、必然选择，深刻领会习近平总书记对仙游的关心关怀和殷切期望，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，始终沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。

会议强调，要持续推动“四下基层”走深走实。要深刻把握学习领会“四下基层”的思想内涵和精髓要义，结合开展省委“深学争优、敢为争先、实干争效”行动和我县“学以争先、百日攻坚”行动，把“四下基层”贯通落实到主题教育之中，作为推动工作、转变作风的重要抓手，根据领题和调研计划持续抓好调查研究，学习借鉴《鲁忠才长征记》《才溪乡调研》的调研作风，结合县领导带头的晚上住村制度等，坚持闭环的思维、穿透的场景、一落到底的思维，扑下身子、放开脚步，深入基层村（社区）一线、项目一线、企业一线、车间田头以及分管部门和领域，真正弄清楚发展需要什么、基层期盼什么、群众关注什么，从解决影响改革发展稳定的“具体问题”出发，从解决群众最关心的“关键小事”入手，把问题研究透彻、把对策提准提实，着力攻坚破解制约经济社会高质量发展的堵点问题、基层反映强烈的痛点问题、群众普遍关注的热点问题、长期悬而未决的难点问题、存在风险隐患的焦点问题，切实把调研成果转化为推动工作的实际成效。

会议强调，要持续推动政绩观树好树正。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中悟透“为了谁、依靠谁、我是谁”，自觉对标对表“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的“政绩三问”，深入践行以人民为中心的发展思想，用心用情解决好人民群众的操心事烦心事揪心事，把发展急需、安全急用、群众急盼的事办得立竿见影，把打基础、利长远、增后劲的事干得厚重扎实，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。

会议强调，要持续推动“关键少数”带头带动。要发挥承上启下作用，以更高标准、更严要求落实主题教育重点措施，带头落实“四下基层”制度，带头把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，把各自领域的分管工作抓紧抓实、抓出成效，形成一级带着一级干、一级干给一级看的示范效应，以“关键少数”带动“绝大多数”，引导全县上下鼓足干事创业的精气神，以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，干出事业发展新天地、谱写事业发展新篇章。